Regulamento da Biblioteca Graciliano Ramos

Regula as atividades da Biblioteca Graciliano Ramos. Aprovado pela Resolução nº 9, de 28 de julho de 2011, Boletim Interno, edição extraordinária, nº 49.Número de páginas: 19 p.Acesso à Informaçã

Indicadors de rendiment en la gestió de la salut a Catalunya

Des de principis dels anys noranta, els països, ja sigui individualment o de manera col·lectiva a través de la Unió Europea i de les organitzacions internacionals (Organització Mundial de la Salut, OCDE, Banc Mundial), han renovat el seu interès pel rendiment dels serveis sanitaris. Això ha portat al desenvolupament de les mesures i els indicadors de rendiment per a l'avaluació, el control i la gestió dels sistemes de salut i per assolir la major eficàcia, equitat, eficiència i qualitat. Les activitats de mesura del rendiment han anat esdevenint més freqüents i habituals en la gestió de la salut, però també s'han traslladat a altres sectors com l'educació, les polítiques socials, el medi ambient o les infraestructures. De fet, és difícil trobar algun sector de la societat en el qual no es plantegi algun debat sobre el grau i la manera en què diferents institucions -públiques, socials, privades- actuen, i si ho estan fent com se n'espera

Urussanga: da escola italiana à escola pública

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoEsta dissertação aborda as especificidades da educação antes da criação da escola pública em Santa Catarina e no município de Urussanga, quando as escolas são estrangeiras. Além disso, apresenta a transição entre a escola italiana e a pública e quais fatores influenciam na queda de uma e na ascensão de outra. As hipóteses da pesquisa são: a escola pública é instituída com o objetivo de formar e disciplinar as pessoas para servirem de força de trabalho na sociedade industrial que emerge com a expansão do capitalismo nas colônias formadas por imigrantes; a instituição da escola pública também é um meio para a nacionalização das colônias, que criam escolas sem fiscalização do governo, ensinando língua e cultura estrangeiras. A abordagem é qualitativa, sendo utilizada a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e a entrevista. A partir da análise dos dados, conclui-se que a implantação da escola pública ocorre com o intuito de nacionalizar a cultura dos descendentes de imigrantes que ainda não se sentem cidadãos brasileiros e torná-los indivíduos obedientes e disciplinados, a fim de se constituírem como força de trabalho assalariada

Els Motors de la innovació a l'administració pública

Altres ajuts: EAPC/GAP/2992/201

Diálogo Países Nórdicos, Brasil e América Latina

O seminário contribui nas reflexões sobre como a cultura patriarcal produz a desigualdade de gênero na política; a paridade na política como um dos propulsores determinantes da democracia; quais são os desafios para as mulheres nos parlamentos; quais são os desafios para as mulheres nos poderes executivos; como enfrentar as especificidades de raça, etnia, religião, território, dentre outras, que dificultam ainda mais a representação política das mulheres; quais são as políticas públicas exitosas para garantir a equidade de gênero na política.Sociedade. Gênero. Famíli

Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 21-A

Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Homologa a relação de servidores avaliados no sexto ciclo de avaliação da Gratificação de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo. Divulga o resultado das metas de desempenho institucional para o sexto ciclo de avaliação da Gratificação de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo.33 páginasDesenvolvimento PessoalGestão de Pessoa

Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 29

Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Acompanhamento e fiscalização do Termo de Autorização de Uso de Cursos à Distância,03 páginasDesenvolvimento PessoalGestão de Pessoa

Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 45

Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Designar servidores para representar a Administração no acompanhamento e fiscalização de instrumentos contratuais.03 páginasDesenvolvimento PessoalGestão de Pessoa

Desafios e condicionantes para a implementação da agenda ODS na Administração Pública Federal Brasileira

Este caderno é organizado da seguinte forma: inicia-se com uma breve descrição da Agenda 2030 e a apresentação dos objetivos da pesquisa. Em seguida, traz o modelo analítico e a metodologia de pesquisa aplicados. Na seção seguinte, os resultados da pesquisa são apresentados da seguinte forma: primeiro, a seção discorre sobre o discurso oficial do governo federal acerca dos compromissos assumidos e estratégias definidas para a implementação da Agenda, extraído da análise documental; segundo, partindo dos resultados das entrevistas, trata da identificação e interpretação da percepção dos principais envolvidos na Agenda, hoje, quanto ao papel dos ODS para o Brasil, bem como sobre os desafios e condicionantes para sua implementação; terceiro, com base na análise do survey, traz o diagnóstico de envolvimento e capacidades críticas dos servidores e órgãos da Administração Federal Direta, em diferentes dimensões, tais como conhecimentos e habilidades, recursos interacionais e informacionais e colaboração intersetorial e interfederativa; quarto, apresenta um relato das principais ações já desenvolvidas ou em desenvolvimento pela Enap e das sugestões levantadas pelos entrevistados para maior envolvimento da Escola com a Agenda 2030; e, finalmente, são expostas as principais considerações e recomendações da pesquisa.64 p. : il.Desenvolvimento SocialPolíticas Públicas e SociaisCadernos Enap, 57ISSN: 0104-707